Mardi 8 janvier 2008 -- Le 41ème anniversaire de la Journée arabe d’alphabétisation, célébrée le 8 janvier de chaque année, représente pour l’Algérie une manifestation grandiose permettant de faire le point sur la stratégie nationale de lutte contre l’analphabétisme approuvée par le gouvernement et lancée officiellement en septembre 2007.
Selon les statistiques de 1998, il a été recensé plus de 7 millions d’analphabètes représentant plus de la population globale, dont 40,33% de femmes et 23,11 d’hommes.
L’analphabétisme est à l’origine des actions d’acculturation et d’asservissement du peuple perpétrées par l’administration coloniale. En période post-guerre, l’Algérie s’est engagée résolument dans la lutte contre ce fléau, en scolarisant massivement, et d’autre part, en alphabétisant le maximum d’adolescents et d’adultes concernés.
En 2007, de nouveaux objectifs ont été fixés et une nouvelle stratégie a été mise en place en responsabilisant tous les secteurs de l’Etat et la société civile. La tranche d’âge jugée prioritaire est celle comprise entre 15 et 49 ans, particulièrement les femmes et les populations des zones rurales. Les deux catégories à alphabétiser sont déterminées. La première est la catégorie «structurée», qui consiste à obliger les organismes employeurs à alphabétiser leurs employés non instruits. Et la deuxième dite «autonome» comprend les femmes au foyer, les travailleurs indépendants, les sans-emploi, etc…
Les cours d’alphabétisation se déroulent en priorité dans des mosquées et les écoles coraniques, des maisons de jeunes et des centres culturels sans pour autant reléguer l’apport de la télévision. Ce moyen de communication peut renforcer et consolider les apprentissages dispensés aux apprenants. La durée (18 mois) et le contenu du programme, sont repartis sur trois niveaux. Un niveau de 9 mois consacré à la découverte et à l’identification de l’alphabet, des sons et des chiffres, mots et expressions simples sur un horaire hebdomadaire de 9 heures.
Un niveau de 4 mois vise à la consolidation des acquis du niveau 1 sur un horaire de 12 heures par semaine et un autre de 5 mois destiné à asseoir définitivement les mécanismes de la lecture et la compréhension du sens général, pour s’initier enfin au calcul et à la communication écrite sur un horaire hebdomadaire de 12 heures. Quant au coût de cette opération, il est évalué à 48,6 milliards de dinars.
Pour mener à bien cette stratégie, un dispositif de suivi a été mis en place par l’Office national d’alphabétisation et d’enseignement pour adultes et d’autres organes nouveaux dont le Conseil national pour l’alphabétisation. Il est utile de signaler que le programme projette de prendre en charge 500 000 apprenants à travers tout le territoire national.
Mardi 6 Mai 2008 -- Cent dix-sept mille cinq cents analphabètes au niveau de la wilaya de Oum El-Bouaghi.Ce chiffre, qui représente 19% de la population globale de la wilaya d’Oum El-Bouaghi, estimée à plus de 600 000 âmes, demeure acceptable par rapport à celui représentant la moyenne nationale qui est de l’ordre de 26%, selon M. Yousfi Abdelaali, directeur de l’annexe de l’Office national d’alphabétisation et de l’éducation de wilaya.
En dépit des efforts des pouvoirs publics, l’analphabétisme continue à persister dans les zones rurales, en raison de nombreux facteurs liés à la dynamique de développement à l’exemple des conditions déplorables de la scolarité dans les mechtas et les douars éloignement de l’école, routes non revêtues, absence de transport, écoles sans chauffage, absence d’eau, etc.
Ces facteurs négatifs ne permettent en aucun cas une scolarité normale aux élèves ruraux.
De ce fait, les parents dans le souci de subvenir aux besoins de leur quotidien dur préfèrent que leurs enfants soient utiles à la maison, en les envoyant dans les champs avec le troupeau, ou chercher l’eau même à des distances lointaines que de les envoyer à l’école. Cependant, les élèves scolarisés, dans le cadre de l’alphabétisation, sont plus nombreux en zone urbaine avec 7 477 éléments qu’en zone rurale avec seulement 1 136 éléments. M. Yousfi Abdelaali résume ainsi la situation : “En premier lieu, je tiens à rappeler que depuis la création de l’annexe le secteur a connu une amélioration sensible de l’opération de lutte contre l’analphabétisme, faisant passer le taux d’analphabètes de 34%, en 2000 à 19% actuellement, a travers la wilaya d’Oum El-Bouaghi.”
Cela étant, les analphabètes qui constituent une véritable masse se devait d’avoir le droit au savoir à la scolarité et à l’épanouissement. Au plan social, cette masse peut constituer un élément essentiel, pour l’essor de développement, une fois éduquée. Concernant la citoyenneté, la même masse peut influer sur la dynamique des reformes socio-politiques que connaît le pays. S’agissant des encadreurs, les enseignants sont recrutés selon le critère du diplôme. Leur nombre est de 224 licenciés et de 69 techniciens supérieurs, et 24 ayant le niveau de terminales ou de technicien.
Si les licenciés manquent de pédagogie et de patience nécessaire pour la prise en charge des élèves dont l’âge est parfois avance, ceux ayant l’expérience nécessaire buttent sur les problèmes de niveau et de renumérotation à l’exemple de Soraya qui ne cache pas sa déception, en dépit de sa farouche volonté “le problème crucial que je vis depuis quatre ans est celui de la renumérotation. Car je n’ai jamais été payé et je fais carrément du bénévolat. Pourtant je suis une ancienne institutrice, titulaire, diplômée de l’Institut de technologie de l’éducation”.
Enfin, avec l’enveloppe financière conséquente de 180 milliards de DA allouée dernièrement par le ministère de l’Éducation nationale à l’Office national d’alphabétisation permettra certainement une amélioration de la prise en charge des scolarisés et des enseignants de l’annexe d’alphabétisation.
June 25, 2008 -- Algeria's education and finance ministries signed an agreement for the creation of some 8,000 new jobs as part of programme for eradicating illiteracy in the country, Echourouk reported on Wednesday (June 25th). Applicants are required to have reached the last year in high school. The one-year contracts will have the option of extension.
Jeudi 26 juin 2008 -- Le ministère de l'Education nationale recrutera, au titre de l'année 2008, quelque 8.000 agents contractuels, chargés de l'alphabétisation. Les modalités de leur recrutement et de leur rémunération, sont fixées par les dispositions de l'arrêté interministériel (Finances et Education nationale), du 6 mai dernier, qui vient d'être publié dans le Journal Officiel.
L'article 11 du présent arrêté indique que les effectifs budgétaires des chargés d'alphabétisation sont fixés à 8.000 postes budgétaires. Ils sont ouverts à l'indicatif du budget de fonctionnement de l'Office national d'alphabétisation et d'enseignement pour adultes. Les chargés d'alphabétisation sont recrutés parmi les candidats justifiant, au moins, du niveau de troisième année secondaire, par voie de contrat déterminé, pour exercer leur activité à temps plein. Ils peuvent également exercer à temps partiel. L'activité à plein temps correspond au volume horaire hebdomadaire de 24 heures. Lorsque les chargés d'alphabétisation effectuent un volume horaire mensuel inférieur à 104 heures par mois, ils bénéficient d'une rémunération calculée au prorata du nombre d'heures effectuées.
Recrutés pour une durée d'une année renouvelable, par tacite reconduction, dans la limite du délai de réalisation de l'opération, les nouvelles recrues sont soumises à une période d'essai de 2 mois. Si cette période s'avère concluante, les chargés d'alphabétisation sont confirmés dans leur emploi. Dans le cas contraire, leur contrat est résilié, sans préavis, ni indemnités. Selon l'article 9 de l'arrêté interministériel, les chargés d'alphabétisation recrutés à temps plein, bénéficient d'une rémunération mensuelle comprenant le traitement de base, correspondant à la catégorie 7 indice 384 de la grille des traitements prévue à l'article 2 du décret présidentiel n°07-304 du 29 septembre 2007, de l'indemnité d'expérience prévue par l'article 24 du décret présidentiel 07-308, du 29 septembre 2007 et de l'indemnité forfaitaire compensatrice soit 2.500 dinars. Enfin, ils bénéficient aussi des prestations à caractère familial, le cas échéant.
Le chargé d'alphabétisation est rémunéré pour les périodes de travail effectives, les périodes de formation ainsi que pour les autres périodes prévues aux articles 46, 48 et 52 du décret présidentiel 07-308, du 29 septembre 2007. Pour les périodes autres que celles prévues, les personnes recrutées peuvent bénéficier d'un congé non rémunéré.
Dans leurs contrats, les nouvelles recrues doivent s'engager à participer aux cycles de formation, de perfectionnement ou de recyclage organisés par l'Office national d'alphabétisation et d'enseignement pour adultes (ONAEA). Ils sont aussi tenus d'appliquer les programmes agréés par le ministère de l'Education nationale, d'utiliser les livres scolaires homologués par le ministère et de se soumettre au contrôle pédagogique exercé par les fonctionnaires habilités du ministère.
July 8, 2008 -- Maghreb NGOs will partner for a network to fight illiteracy, Algerian association IQRA announced Monday (July 7th) at a forum in Algiers, ANSA reported. According to an IRQA survey, 21.39% of the Algerian population cannot read or write. The highest illiteracy rate was seen among people of over 70 years of age and among women in rural areas.
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